INFANTIL

Els nens i nenes són els protagonistes absoluts del nostre projecte educatiu. Respectem els ritmes individuals de creixement i aprenentatge de tots i totes. Potenciem la seva autonomia i els ajudem a descobrir les seves habilitats i la seva creativitat. Al mateix temps, l’educació infantil és una etapa ideal per introduir-los en el “Mindfullness”. En un món tan carregat d’estímuls externs, és bàsic aprendre a parar. Per això, la meditació forma part del nostre projecte educatiu des del primer dia.

El Col·legi Badalonès acumula una trajectòria de més de 125 anys, que el converteix en un dels més antics, ja no només de Badalona, sinò del país. Un dels aspectes que ens fan sentir més orgullosos de la trajectòria de la institució és la seva vocació constant de millora, que fa molts la va portar a ser una de les impulsores de l’esport escolar, dels estudis en horari nocturn o de la Formació Professional, i que avui la distingeix per ser una de les que més decididament han apostat per tenir un Projecte Internacional, un de solidari (la Lluita Adolescent per la Pau) o per ser un dels dos únics centres educatius de Catalunya amb el segell d’escola saludable. El nostre motor és un equip docent molt estable i en procés constant de formació, la qual cosa ens fa molt al cas i integrar, si s’escau, qualsevol novetat, ja sigui en l’àmbit de l’ensenyament, o de la innovació tecnològica.

La nostra és una escola de tota la vida que, gràcies a les famílies que ens han fet i ens fan confiança, s’ha convertit en una escola per a tota la vida. Generacions senceres de badalonins i badalonines han entrat al col·legi per cursar educació infantil, i n’han sortit havent acabat el Batxillerat o algun cicle formatiu, ja sigui de grau mitjà o superior.

Treballem buscant sempre la complicitat de les famílies, perquè amb la seva implicació la tasca d’ensenyar i acompanyar els i les nostres alumnes resulta molt més fàcil i eficaç.

El nostre mètode és obert, i contempla, estudia i sovint incorpora aspectes de la majoria de corrents educatius. Creiem en un aprenentatge basat en projectes col·laboratius i cooperatius. Un aprenentatge profund i no superficial. Que ens permeti conèixer, fer, conviure i ser. A la nostra escola, volem que els nens i nenes tinguin clar quin és l’objectiu de cada projecte, i els acompanyem perquè desenvolupin el mètode per assolir-lo. Basant-se en el que van aprenent, però també en una creativitat que els farà ser millors cada dia. Per fer-ho, necessitarem el suport i el feed-back constant de les famílies, que els ajudaran a completar el repte definit inicialment, i tots els que s’aniran plantejant fruit del procés creatius dels seus fills i filles.

Treballem els racons. Espais situats dins o fora de l’aula, en els quals els aprenentatges són individuals. L’adult els proposa, però no dirigeix, sinò que es limita a observar els progressos. És l’infant qui tria a quin racó vol anar.

Creem diferents espais d’aprenentatge, per treballar aspectes fonamentals en la formació dels nens i nenes com poden ser l’art, l’experimentació, la dramatització, la construcció, el conreu d’un hort… Són dinàmiques en les quals trenquem amb el grup classe, i en les quals cada infant tria què vol fer i amb qui. I resulten d’una enorme utilitat per despertar la seva curiositat i creativitat. En aquest sentit, el menjador també es contempla com un espai d’aprenentatge més.

Creiem en l’avaluació com un procés de reflexió que ha de ser necessàriament compartit. Sobretot, amb els infants, que hi participen aprenent també a autoavaluar-se.

• Horari: de 8:55h a 12:55h i de 14:55 a 16:55
• Acollida matinal: 7:30h a 8:55h
• Menjador amb cuina pròpia
• Plataforma digital clickedu
• Extraescolars: esports individuals (dansa) i d’equip (AEB), anglès (Trinity College) i robòtica.
• Servei d’orientació psicopedagògica, logopèdia
• Gestió de beques
• Casal d’estiu.